Pamela
Jorge
Víctor
Diana
Brenda
Daniela
Heidi
Isadora
Alanviernes, 14 de marzo de 2008
las fotos impresas de los negativos rayados
Pamela Diana Daniela Heidi Isadora Alan
jueves, 13 de marzo de 2008
Sesión 4. Ver y ver y ver y ver
(16 de febrero)
Esta sesión la dedicamos casi por completo a la exposición Schweiz über alles que se exhibía en La Colección Jumex. A encontrar PARADOJAS presentes en las piezas expuestas, encontraron muchas así que platicamos de ello y de sus opiniones sobre las obras.
Al final revisamos las fotos que tomaron la sesión anterior y luego rayaron los negativos para que las impresiones fueran únicas (claro que se pueden escannear.... pero por ahora esa es otra historia) y generar otras imágenes, a partir de destruir la matriz original.
Esta sesión la dedicamos casi por completo a la exposición Schweiz über alles que se exhibía en La Colección Jumex. A encontrar PARADOJAS presentes en las piezas expuestas, encontraron muchas así que platicamos de ello y de sus opiniones sobre las obras.
Al final revisamos las fotos que tomaron la sesión anterior y luego rayaron los negativos para que las impresiones fueran únicas (claro que se pueden escannear.... pero por ahora esa es otra historia) y generar otras imágenes, a partir de destruir la matriz original.
Sesión 3. Objetos
Tomamos fotografías de 1 o 2 objetos que llevaron al taller. Cada uno diseñó su imágen y escogió los ángulos de toma. Yo les ayudé un poco con el enfoque.
Decidieron cómo hacer la composición jugando con diferentes posibilidades de acomodo, anexando objetos, descontextualizando...
De arriba hacia abajo las fotos son de: Víctor, Brenda, Alan, Isadora, Jorge, Diana, Heidi, Daniela y Pamela.
Sesión 3. ¿Esto es mentira? Contrarios juntos
sábado 9 de febrero 2008)
Revisamos la obra de An-My Le (art21), Pepón Osorio (art21), Adriana Calatayud (artista mexicana) y Betsabée Romero (artista mexicana) para hablar de la paradoja que se realiza al juntar dos contrarios dentro de una misma situación, en este caso dentro de una misma imagen o pieza artística. Bonito-feo; femenino-masculino; dentro-fuera; moderno-tradicional; etc.
Experimentamos la posibilidad de hacer coincidir dos verbos contrarios.
El ejercicio consistió en encontrar los contrarios de distintos verbos y conjugándolos pensar en posibles formas de realizar físicamente esas acciones. Se dividieron en 3 equipos y las propuestas las presentaron algunos "valientes" de cada equipo.
Esto lo grabamos en videos que pronto estarán en la página.
Por ahora dejo este resultado, que consistió en rayar una hoja de negro para después ESCRIBIR BORRANDO, la palabra que decidieron escribir es color, ya que no es ni blanco ni negro.
Escribir color borrando sin dejar ningún color, esa fue la acción paradójica.
Revisamos la obra de An-My Le (art21), Pepón Osorio (art21), Adriana Calatayud (artista mexicana) y Betsabée Romero (artista mexicana) para hablar de la paradoja que se realiza al juntar dos contrarios dentro de una misma situación, en este caso dentro de una misma imagen o pieza artística. Bonito-feo; femenino-masculino; dentro-fuera; moderno-tradicional; etc.
Experimentamos la posibilidad de hacer coincidir dos verbos contrarios.
El ejercicio consistió en encontrar los contrarios de distintos verbos y conjugándolos pensar en posibles formas de realizar físicamente esas acciones. Se dividieron en 3 equipos y las propuestas las presentaron algunos "valientes" de cada equipo.
Esto lo grabamos en videos que pronto estarán en la página.
Por ahora dejo este resultado, que consistió en rayar una hoja de negro para después ESCRIBIR BORRANDO, la palabra que decidieron escribir es color, ya que no es ni blanco ni negro.
Escribir color borrando sin dejar ningún color, esa fue la acción paradójica.
miércoles, 5 de marzo de 2008
martes, 4 de marzo de 2008
Sesión 2. Hacer deshaciendo. La obra sin autor
(sábado 2 de febrero)Analizamos la obra de Mark Bradford (art21) y Víctor Lerma (artista mexicano). Para hablar de cómo se puede construir deconstruyendo.
Y también sobre Catherine Sullivan (art21). Sobre las posibilidades corporales de creación y sobre la transformación infinita de un proceso.
Esto nos llevó a una serie de collages colectivos donde se quitaban y se ponían elementos que a su vez estaban sobre otras composiciones y dibujos.
Al final podían combinarse de formas diferentes y en todo caso sería posible continuar su proceso de construcción y destrucción...
Sesión 1. YO SOY LO QUE NO SOY
(sábado 19 de enero)
como inicio del taller todos los participantes se presentaron realizando un autorretrato que hablaba sobre las cosas que les digusta hacer, lo que les desagrada, las cosas que les molestan de la vida diaria, lo que no desean hacer o ser cuando crezcan...
El planteamiento es que, también describiendo aquello que NO soy puedo decir cómo SOY.
Esta es la primer paradoja del taller
www.art21.org
lunes, 3 de marzo de 2008
El principio
... el tema era difícil en sí mismo y pensado para trabajar con adolescentes implicaba algunos retos que volvían mas interesante el proyecto. El primero, un tanto inesperado para mí, fue presentarles una palabra desconocida: Paradoja.
Contradicciones, ironía y asuntos de lógica que se vuelca sobre sí misma. Hablar de realidad... de chistes, colmos, anuncios publicitarios y por supuesto, la familia Simpson.
ALGUNOS ANTECEDENTES
La iniciativa de los talleres gratuitos para adolescentes sobre arte contemporáneo parte de La Colección Jumex.
Esta es su dirección pero está en construcción http://www.lacoleccionjumex.org/
Sin embargo existen numerosas páginas en internet sobre La Colección; las exposiciones, eventos, seminarios y talleres que se llevan a cabo en ella. http://www.ciudadmexico.com.mx/atractivos/coleccion_jumex.htm
Yo soy Katnira Bello, me han invitado a participar en el proyecto de talleres en base a la cuarta temporada de art21. Escojí el tema Paradoja porque creo que se encuentra presente en la vida diaria, por otro lado plantea tener que pensar de pronto de otra forma.
Así desarrollé un taller que vinculara a los artistas de la cuarta temporada de art21 con obras que podían realizar los chicos y que pudieran comparar (siempre después) su experiencia creativa con la de los artistas.
Contradicciones, ironía y asuntos de lógica que se vuelca sobre sí misma. Hablar de realidad... de chistes, colmos, anuncios publicitarios y por supuesto, la familia Simpson.
ALGUNOS ANTECEDENTES
La iniciativa de los talleres gratuitos para adolescentes sobre arte contemporáneo parte de La Colección Jumex.
Esta es su dirección pero está en construcción http://www.lacoleccionjumex.org/
Sin embargo existen numerosas páginas en internet sobre La Colección; las exposiciones, eventos, seminarios y talleres que se llevan a cabo en ella. http://www.ciudadmexico.com.mx/atractivos/coleccion_jumex.htm
Yo soy Katnira Bello, me han invitado a participar en el proyecto de talleres en base a la cuarta temporada de art21. Escojí el tema Paradoja porque creo que se encuentra presente en la vida diaria, por otro lado plantea tener que pensar de pronto de otra forma.
Así desarrollé un taller que vinculara a los artistas de la cuarta temporada de art21 con obras que podían realizar los chicos y que pudieran comparar (siempre después) su experiencia creativa con la de los artistas.
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